“于老师道”：随后他学着贾宝玉的样子，露出一个带着点后怕、又有点小得意的笑容：
“没事没事，老爷就是问问书。我说……书里的人，都不如咱们园子里的姐姐妹妹们有意思，老爷就不高兴了。”
丫鬟们闻言，又是笑又是啐：“二爷又胡说！仔细老爷听见，真打你！”
众人簇拥着他，往大观园里走，阳光正好，花园锦簇，笑语嫣然。
“郭老师道”：被美女们围着的感觉真好！
“于老师道”：孙行者看着眼前这如梦似幻的景象，心里却清醒得很：这温柔富贵乡，也是另一个无形的“五行山”。
贾宝玉的“混世”，能“混”到几时？他的“魔王印记”，最终又会指向怎样的结局？
是出家？是看破？还是……繁华落尽后的白茫茫一片？
他摇了摇头，把这些念头暂时抛开。眼下，还是先想想，那一百遍《四书》，该怎么“混”过去吧。
’或许……可以找林妹妹帮忙？还是找宝姐姐？嗯，这是个问题。
“郭老师道”：好嘛！孙行者这算是初步“入戏”了，都知道琢磨着怎么“糊弄”作业了！
接下来，就该是大观园里跟姐姐妹妹们的“混世”日常了吧？
“于老师道”：话说孙行者回到怡红院，看着袭人她们铺开纸笔，磨好墨，那厚厚一摞《四书》，脑袋就大了三圈。
让他抄书？
比让他跟杨戬打一架还难受！可贾政的命令，又不能明着违抗。
他眼珠一转，有了主意。
贾宝玉不会老老实实抄，他孙行者更不会。
但他得“演”出贾宝玉那种“不想抄又不得不抄，于是想尽办法偷懒耍滑”的劲儿。
“郭老师道”：我倒要看看他会怎么演？
“于老师道”：接下来几天，怡红院里就热闹了。
第一天，孙行者宣称要“焚香沐浴，静心抄写”，让丫鬟们弄来一大堆名贵香料，把屋子熏得跟庙里似的，
他自己则歪在榻上，拿着一本《大学》，看了不到一页，就“哎呀”一声，说是被烟熏了眼睛，泪流不止，需要休息。
休息着休息着，就睡着了。
“郭老师道”：好嘛，这“静心”静到梦里去了！
“于老师道”：第二天，他说要“效仿古人，悬梁刺股”，
让丫鬟找了根绳子挂在房梁上，拴住自己一缕头发，又找了根绣花针，比划着要扎大腿。
吓得袭人、晴雯她们扑上来又哭又劝，好不容易才把“凶器”夺下来。
这一天，又“废”了。
“郭老师道”：这是演戏给丫鬟们看，博同情呢！顺便偷懒。
“于老师道”：到了第三天，他“痛定思痛”，决定“换个环境，激发灵感”。