“郭老师道”：不知道孙行者这冒牌货，要怎么应付。
“于老师道”：孙行者硬着头皮：“回老爷，略……略看了些。”
“看了些什么？”
“看……看了些《诗经》……”孙行者赶紧从贾宝玉的记忆里搜刮。
“《诗经》？‘关关雎鸠，在河之洲’？你就只看这些靡靡之音？”
贾政显然不满意：“《论语》可曾温习？‘学而时习之，不亦说乎’，作何解？”
“郭老师道”：来了！经义解读！
“于老师道”：这是贾宝玉的死穴，也是孙行者的知识盲区！他哪知道古人那些弯弯绕绕的解释？
但他不能露怯啊，任务要求“背离正统”，那不就是……可以胡说八道吗？
孙行者心一横，抬起头，脸上露出那种贾宝玉特有的、带着点天真又执拗的神情，开口道：
“回老爷。儿子觉得，这句话……说得不太对。”
“郭老师道”：啊？！说孔夫子的话不对？！这孙行者是要疯啊！
“于老师道”：贾政和那清客都愣了。贾政脸一沉：“胡说！圣人之言，岂容你置喙！如何不对？”
孙行者不慌不忙，其实是破罐子破摔：“老爷您想啊，‘学而时习之’，学了还要时常复习、练习，这多累啊！
如果学的是自己喜欢的东西，比如……比如怎么分辨胭脂的成色，怎么给花儿起个好听的名字，那自然‘不亦说乎’，高兴。
可如果学的是那些八股文章，是为了科举做官，心里不乐意，还得‘时习之’，那不是活受罪吗？
应该‘不亦苦乎’才对！所以这话，得看学的是什么，不能一概而论。”
“郭老师道”：我的天！把“学而时习之”跟“分辨胭脂成色”联系起来？
还“不亦苦乎”？孙行者这是要气死贾政啊！
“于老师道”：贾政气得胡子都翘起来了，一拍桌子：“孽障！满口胡言！圣人之道，修身齐家治国平天下，岂是你能妄加揣度的！再敢胡说，家法伺候！”
旁边清客赶紧打圆场：“老爷息怒，二爷年纪小，童言无忌，童言无忌。二爷，快给老爷认个错。”
孙行者却好像“来劲”了，他想起贾宝玉就爱说些“离经叛道”的怪话，这说不定正是采集“魔王印记”的关键！
他继续“发挥”：“老爷，儿子还没说完呢，还有那句‘有朋自远方来，不亦乐乎’，儿子也觉得奇怪。”
贾政怒极反笑：“哦？这又怎么了？”
“您想啊，朋友从远方来，自然是高兴。
可要是来的这个‘朋友’，是来借钱的，是来打秋风的，是来给你添堵的，您还‘乐乎’吗？
恐怕是‘不亦烦乎’吧？所以这话，也得看来的朋友是啥样的，不能来个朋友就乐。”
“郭老师道”：哈哈哈哈！绝了！孙行者这是把《论语》当“朋友借钱指南”来解读了，贾政估计肺都要气炸了！
“于老师道”：那清客已经听傻了，想笑又不敢笑，憋得脸通红。
贾政指着孙行者，手指头直哆嗦：“你……你……孽障！朽木不可雕也！”
孙行者眼看火候差不多了，决定再来个“绝杀”，他想起贾宝玉最烦“仕途经济”，便道：