“你们都只是看到了云彪同学在他平时擅长的领域的表现，而可能会导致一叶障目，相当于当局者迷，旁观者清。而我作为他的班主任看到的可能会更加全面一点。他或许在历史学科上有着足够的自信，但是在政治上就不会如此。他会通过展现出一种漠不感兴趣的姿态，甚至会害怕，会逃避。就如同我的英语科目一样，他不是不想去学习。他只是没办法和别人在同一个起点起步，让别人认为他能力有限。再根据刚才罗老师说的云彪同学的思想比较深，他会在意我们每一个老师的想法，这虽然会增进我们之间的师生情，但是不利于成绩的增长。”王老师语重心长的说道。“这么说吧，就是云彪同学不会不顾及我们的感受，就算是真的听不懂我们所讲，他也不会当面说出来，就会在背后用自己的方法去学习。这反而是事倍功半，会加剧他对这门科目的反感，但是他还是不会说，自己承受着，时间一长就会彻底地丧失兴趣。再加上他高傲的性格，他就会认为不需要这门科目同样也可以上大学，用他擅长的科目去把短板补齐。”王老师看着我说道。
“好像，我的确是这样。我会想用我擅长的科目去补弱科的短板。我会过度的在意每一个老师的感受，从而忘掉了自己最需要的是什么，最需要该怎么进步。我也会在我不擅长的领域犹豫，也会逃避，也会迟疑。这点从 800 米项目上就表现得特别明显。而如今的选择不核对答案同样也是逃避的表现，是对失败的畏惧，是对每一位老师殷切目光的害怕，我害怕自己失败，也害怕相信我的失望。”我变得沉默不语。
“没事的，正因为有情感才是一个真正的人。每一个人都具有他自己的社会属性，都会有他自己的羁绊，会有他的人生观世界观价值观。这从来没有对错。包括这个决定。答案已经存在，无所谓核对与否。这只是一次考试而已，尚且有核对答案的可能，但是人生这门科目是没有答案可以核对的，难道就因为没有答案而否定一个人吗？这样才是不全面的。刚才那些老师的说法都是对的，正因为老师对你的期望所以比较关心你的成绩，绝对不是否定你，你自己选择的道路，没有人会评价什么的。等到时候成绩公布记得和各科老师说一声，无关成绩的高低，与无关好坏。最起码还记得每一位为你付出的老师就行。”政治老师在一旁说道。
“对呀，我们为什么要拘泥于这个简单的问题，答案迟早会出现的。既然彪现在焦虑，我们不应该再给他施加压力，而是给他充足的肯定，就如同我们这三年做的一样，简单且坚定的相信。就算到达最后没有获得一个满意的结果，那又怎么样。你永远是老师们最优秀最得意的弟子。”魏老师附和道。
“对，你这个孩子是我目前教过最为优秀的孩子，优秀不仅仅表现在成绩那么简单，还包括在做人做事的方方面面。”门口传来了教练的声音。
“我们以前就常常坐到一起聊你们的发展现状，最近状态的好坏。如今，我们还会一起无条件的支持你，相信你。无论成功与否，只要你认为自己努力，结果就不会重要。”教练走了进来，拍着我的后背说道。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢