在河南老家待了两天，祭拜了爷爷奶奶的坟茔，了却了多年心愿，也亲眼看到弟弟林康眼中那簇名为希望与责任的火焰被彻底点燃，林安心头一块最大的石头终于落地。
然后给二叔姑姑留下了足够应急的钱和全国粮票，又单独给了林康一份更为“扎实”的复习启动资金。
并反复叮嘱“身体第一，保密为上”，这才在亲人依依不舍的送别中，踏上了返回北京的火车。
回程的火车上，少了来时偶遇高育良的戏剧性，也卸下了告知惊天秘密的沉重包袱。
林安靠着车窗，看着窗外飞速掠过的、依旧被冬日的萧瑟笼罩的北方大地，心中却是一片澄明与坚定。
弟弟的人生轨迹，已经被他亲手拨动，指向了充满挑战却也充满光明的方向。而他自已的新征途，也将在抵京后，全面展开。
回到雨儿胡同的小院，已是傍晚时分。王幼楚早已准备好了热饭热菜，林月像小鸟一样扑上来，围着父亲问长问短。
离开不过几天，林安却觉得像是过了许久。家，永远是卸下所有疲惫与思虑的港湾。
晚饭后，夫妻俩在灯下说话。王幼楚关切地问起老家的情况，林安简单说了说，重点提到了林康决心备考的事，但对于“北京团聚”的详细计划暂时没有深谈，只道是鼓励弟弟的目标。
王幼楚是明理之人，知道其中必有更深的安排，也不多问，只是欣慰地说：“康子能重新捡起书本，是好事。康子不容易。”
话题很快转到了眼前最紧要的事情——两个孩子上学的问题。
“曦儿马上就满十八了，月月也九岁了。”王幼楚眉头微蹙，带着一丝母亲的焦虑
“他们在罗马上的是国际学校，课程、进度、语言都跟国内不一样。
尤其是曦儿，眼看就要考大学了，这中间耽误的几年，怎么补？月月年纪小点，适应起来可能快些，但中文底子也弱了。这学，该往哪儿送？怎么送？”
这确实是林安回国后必须立刻解决的头等家事，外交官子女的教育，一直是难题。
过去几年在意大利，虽然坚持在家教孩子中文，也让他们在国际学校学习，但毕竟与国内的教育体系脱节。
如今回国，必须尽快让他们融入，否则耽误的就是孩子的前程。
“这事我想过了。”林安放下茶杯，神情认真，“月月年纪小，插班到附近好一点的小学，从三年级开始读，问题不大。她语言学习能力强，中文多听多说，很快能跟上。
关键是学校和老师要找好，环境要友善，不能让孩子有被排斥的感觉。
我看，实验二小就不错，离咱这儿也不算太远，教育质量有口皆碑。我明天就托人打听，看看能不能插班进去。”
实验二小是京城有名的重点小学，入学不易，但以林安现在的身份和关系，为孩子争取一个插班考试或借读的机会，还是有把握的。
“那曦儿呢？”王幼楚更关心长子，“他这年纪，在国内应该上高二了，明年夏天就要高考。可他在国外学的那些……”
“曦儿的情况确实特殊，也更要紧。”林安沉吟道
“直接插班普通高中，跟国内苦读了多年的孩子一起竞争高考，太吃力，也不公平。
而且他需要时间系统补习国内的政治、语文、历史等文科课程，数理化也需要转换思维和加深难度。”
“我考虑两个方案。一是看看能不能进北京四中或者人大附中这样的顶尖高中，他们的教学资源和应对特殊学生（比如归国子弟）的经验可能更丰富。