“郭老师道”：再说这孙行者刚从那“祖师体验卡”的眩晕中缓过点神，心想这下总该让我歇会儿了吧？
“于老师道”：该缓缓了。
“郭老师道”：哪知道他这念头刚起，脑子里“叮”一声，跟催命符似的，新任务又砸过来了！
“于老师道”：啊？还来？这次演谁？
“郭老师道”：还是菩提祖师！
系统说了：“连续任务发布，扮演角色：须菩提祖师。
任务目标：于讲道之后，询问孙悟空欲学何种道术，并完成‘术、流、动、静’四门旁门的介绍与拒绝。
关键：需展现祖师因材施教之理念与高超的引导艺术，为后续‘半夜传法’做铺垫。”
“于老师道”：我的天！这戏还没完呐？刚给了名字，这就要传道了？
“郭老师道”：孙行者心里这叫一个苦啊，演祖师可不比演樵夫童子，那是真得端着。
每一句话都得有玄机，有深意，错了半分，就可能把未来齐天大圣的修行路带歪了。
可没等他讨价还价，“唰”一下，场景又回去了。
“于老师道”：又回瑶台了？
“郭老师道”：可不是嘛，还是那瑶台高座，台下祥云缭绕，两旁弟子肃立。
自己又披上了那身光华内敛的“菩提皮肤”，手里拂尘似乎还带着上回的余温。
只是台下跪着的，不再是那个无名石猴，而是刚刚得了姓名、眼中充满求知渴望的孙悟空。
“于老师道”：身份变了，气氛也不一样了。
“郭老师道”：孙行者赶紧沉下心，回忆系统给的“指南”，他记得，祖师先是在众人面前讲道，然后才单独问自己想学什么。
他得把祖师那种“看似随意询问，实则步步引导”的劲儿演出来。
“于老师道”：这得有深厚的教学经验才行。
“郭老师道”：只见他先是对台下众弟子讲了一通“显密圆通”的大道真言，众弟子听得如痴如醉。
讲罢，他目光似有意似无意地扫过孙悟空，然后淡淡道：“悟空，过来。你今从我修行多年，我且问你，你今要从我学些甚么道？”
“于老师道”：进入正题了！
“郭老师道”：孙悟空一听，连忙磕头：“弟子凭师父慈悲，只要有些道气儿，弟子便就学了。”
“郭老师道”：孙行者微微摇头，这猴头，还是这么性急，不知择法。
他捻须，开始按“剧本”走，但语气和细节上得加新意。
他先伸出第一根手指：“我教你个‘术’字门中之道，如何？”
不等孙悟空问，他便用平淡却隐含否定的口吻解释道：“此乃请仙扶鸾，问卜揲蓍，能知趋吉避凶之理。”
“于老师道”：这是算命的。