临近春节，云栖村的空气中弥漫着浓浓的节日气息。村小的孩子们早就盼着过年，陆砚辞决定教他们编竹篾小灯笼，让他们亲手做春节礼物，挂在自家院门口，添一份节日的喜庆。
下午，陆砚辞带着准备好的细竹篾、红纸、剪刀、胶水，来到村小的教室。孩子们看到他手里的竹篾和红纸，都兴奋地围了过来，叽叽喳喳地问：“陆老师，我们要做灯笼吗？”“是不是可以挂在院门口的那种？”
“是啊，”陆砚辞笑着点点头，“今天我教大家编竹篾小灯笼，春节的时候挂在院门口，又好看又喜庆，还是你们自己做的，多有意义。”
他先给每个孩子分了几根细竹篾：“编灯笼第一步，是编四方骨架。大家先拿四根竹篾，两两交叉，用软篾缠绕固定，做成一个正方形的底座。”他一边示范，一边讲解，手指灵活地转动着竹篾，“缠绕的时候要用力拉紧，不然骨架会松，灯笼就立不住了。”
孩子们学着他的样子，拿起竹篾开始尝试。有的孩子学得快，很快就做好了底座；有的孩子则有些手忙脚乱，竹篾总交叉错位，还有的孩子不小心把竹篾弄断了，急得眼圈都红了。“陆老师，我的竹篾断了，怎么办啊？”一个小女孩委屈地说。
“别着急，”陆砚辞走过去，摸了摸她的头，递了一根新竹篾，“竹篾软，不怕断，也不怕编错，拆了重编就行。就像你们写作业，写错了可以擦掉重写，创作的时候，写不好可以修改，没关系的。”
他耐心地帮小女孩调整竹篾的位置，教她如何交叉、缠绕、固定。在他的指导下，小女孩慢慢找到了感觉，终于做好了底座，脸上露出了开心的笑容。
底座做好后，陆砚辞教大家编灯笼的侧面：“沿着底座的四个角，往上编竹篾，每一根竹篾都要和旁边的竹篾交叉，保持纹路一致，这样编出来的灯笼才好看。”他一边编，一边提醒大家：“力道要均匀，不能太松也不能太紧，太松会变形，太紧容易断。”
孩子们专注地编着，教室里只剩下竹篾碰撞的轻微声响。有的孩子还在竹篾上刻了小小的稻穗纹、星星纹，说要让灯笼更特别。陆砚辞看着他们认真的样子，心里暖暖的，这些孩子的想象力和创造力，总是能给人惊喜。