多一点欣赏的眼光，
多看看孩子做到的那些部分，
而不要只盯着孩子没有做到的部分。
Q：女儿现在四年级，阅读习惯很好，假期我也会带她出去旅游，可是在写作文时，发现很多题目都是她没有经历过的，结果只能像写小说一样虚构情节。这种情况该如何改善呢？
A：我想问家长朋友们一个问题，如果你是一位四年级的小学生，面对没经历过的作文题目，你会怎么做？如果是我，我可能也会发挥想象，虚构一些情节。这样我的作业完成了，文章也写得生动有趣，不是很好吗，为什么要改变呢？
面对这种情况，家长要先予以鼓励，千万不要打击孩子的创作热情。可以夸奖她把没有经历过的事情写得栩栩如生，想象力丰富。甚至可以告诉她，将来有当小说家的潜质，因为小说虽然都是虚构的，却非常有趣。这样的认可和肯定，会让孩子感觉到她很棒，对自己的写作水平充满信心。对于没经历过的作文题目，有机会的时候让她去体验就好了。成长中的孩子，任何事情都会遇到的，不必急于一时。
我常常觉得家长们焦虑的问题太多了：孩子成绩不好的家长焦虑学习问题；孩子成绩好的家长焦虑生活问题；对于那些成绩和生活习惯都很好的孩子，家长又焦虑孩子的身体问题。总之，满意的时候特别少。
多一点欣赏的眼光，多看看孩子做到的那些部分，而不要只盯着孩子没有做到的部分。